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中國菏澤網(wǎng)消息（記者 王重慶）“科普長廊可以加些航天小知識！”“石墩子上可以畫一些可愛的圖案”…… 近日，成武縣文亭街道古城社區(qū)黨群服務(wù)中心熱鬧非凡，在兒童議事會上，孩子們化身社區(qū)“小主人”，用童聲童智為社區(qū)建設(shè)注入新鮮活力。

近年來，成武縣以“童聲”匯聚智慧，通過兒童議事會，讓兒童從“被服務(wù)”到“能參與”，解鎖兒童參與社會公共事務(wù)管理和兒童友好城市建設(shè)的新密碼。

“童”參與，凝聚兒童友好共識。成武縣構(gòu)建完善“傾聽－響應(yīng)－保障”兒童服務(wù)體系。九女集鎮(zhèn)鹿樓村通過收集兒童微心愿、開展兒童議事會等，聯(lián)動家庭、學(xué)校、村委形成保護與支持合力，確保兒童優(yōu)先原則落到實處。永昌街道黃莊社區(qū)創(chuàng)設(shè)兒童參與社區(qū)公共事務(wù)的機制，鼓勵孩子們在活動中學(xué)習(xí)、在參與中成長，增強兒童對社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。

“童”發(fā)聲，營造兒童友好空間。瞄準小區(qū)兒童友好空間改造的需求，創(chuàng)新開展“我是小小觀察員”活動，從“一米視角”引導(dǎo)“小觀察員”找問題、提意見。通過“小觀察員”建議，成武縣伯爵悅府小區(qū)設(shè)置了“四點半學(xué)堂”，定期邀請專業(yè)老師開展繪畫、跆拳道、舞蹈、編程等公益培訓(xùn)，為孩子們提供培養(yǎng)興趣、全面發(fā)展的舞臺，并添置趣味兒童卡通組合桌椅等，滿足低齡兒童的游玩學(xué)習(xí)需求。

“童”成長，豐富友好服務(wù)內(nèi)涵。組建家庭教育志愿者隊伍、基層干部志愿者隊伍，傾聽兒童心聲，豐富服務(wù)供給，構(gòu)建“1+1>2”的兒童友好社會聯(lián)動機制。定期開辦“家長課堂”，破解家長們“不會教、教不好”的難點；推行“五育融合”課程改革，創(chuàng)建全面成長的學(xué)習(xí)環(huán)境；文化館、博物館、科技館等公共場館常態(tài)化免費開放，精心搭建有利于兒童成長的教育平臺。

從“被服務(wù)”到“能參與”，從“空間優(yōu)化”到“協(xié)同育人”，成武縣讓“童聲”成為解鎖“兒童友好”的新密碼。下一步，成武縣將繼續(xù)搭建更多兒童參與平臺，讓兒童的聲音成為扮靚城市空間、豐富服務(wù)內(nèi)涵的鮮活力量。